ПРИЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДЕНО
приказом министерства
образования и науки
Краснодарского края
От 07.10.2014г. № 4394
ПОЛОЖЕНИЕ
о краевой научной эколого-биологической олимпиаде
обучающихся учреждений дополнительного образования детей
1.Общие положения
1.1. Краевая научная эколого-биологическая олимпиада обучающихся
учреждений дополнительного образования детей (далее — Олимпиада)
проводится Министерством образования и науки Краснодарского края.
1.2. Олимпиада проводится с целью совершенствования
дополнительного эколого-биологического образования детей, направленного
на повышение их уровня знаний по биологии, экологии и смежных с ними
естественнонаучных дисциплин, развитие интереса к учебно-
исследовательской, опытнической деятельности, формирование общей
экологической культуры обучающихся, а также социальную адаптацию детей
1.3. Основные задачи Олимпиады:
- активизация работы по реализации практико-ориентированных
образовательных программ дополнительного образования детей,
направленных на овладение обучающимися умениями применять знания по
биологии, экологии и смежных с ними естественнонаучных дисциплин в
повседневной жизни;
- выявление и поощрение обучающихся, обладающих глубокими
знаниями и способных их творчески применять;
- предоставление обучающимся, проявляющих интерес к биологической
науке, возможности продолжить обучение по биологии, экологии и смежных с
ними естественнонаучных дисциплин в системе краевых профильных школ
эколого-биологической направленности;
- обмен опытом работы по повышению уровня знаний и умений
обучающихся по биологии, экологии и смежных с ними естественнонаучных
дисциплин в сфере дополнительного образования.
2. Участники Олимпиады
В Олимпиаде могут принимать участие обучающиеся творческих
объединений эколого-биологического профиля в сфере дополнительного
образования детей в возрасте 12 -18 лет, проявляющие интерес к изучению
природной среды.
3. Условия проведения Олимпиады
3.1. Олимпиада проводится по следующим параллелям групп - «6-е 2
классы», «7-е классы», «8-е классы», «9-е классы», «10-е классы» и «11-е
классы».
3.2. Форма представления олимпиадной работы – исследовательский
проект, по одному из предлагаемых направлений и разной сложности
выполнения.
3.3. Участникам предлагаются на выбор следующие направления учебно-
исследовательской деятельности:
Биологическое - «6-е классы», «7-е классы», «8-е классы», «9-е классы»,
«10-е классы» и «11-е классы»
ботаника (анатомия и морфология растений, систематика растений,
геоботаника, лесоведение, фитопатология, география растений, интродукция,
флористика (составление флористических списков);
зоология (энтомология, ихтиология, герпетология, орнитология,
зооэкология, поведение животных, зоогеография);
растениеводство (агроботаника, цветоводство, садоводство,
овощеводство);
микробиология (цитология, эмбриология, генетика);
Экологическое - «9-е классы», «10-е классы» и «11-е классы»
водная экология (гидробиология);
загрязнение и охрана окружающей среды (методы исследования
загрязнений окружающей среды, химические загрязнения, антропогенные
факторы, биоиндикация, охраняемые природные территории и объекты,
сохранение биоразнообразия ландшафтная экология.
Медико-биологическое - «9-е классы», «10-е классы» и «11-е классы»
экология человека, экология поселений;
медицинская экология (анатомии и физиологии человека, сравнительной
физиологии, цитологии, биохимии, генетике, молекулярной биологии, основы
медицинских знаний, здоровье человека и окружающая среда);
Допускаются также работы, лежащие на стыке нескольких наук.
3.4. В соответствии с параллелями групп, участники Олимпиады
представляют исследовательские проекты определенной сложности их
выполнения:
для 6 - 8 классов
a) проект, содержащий отчет о самостоятельной исследовательской
работе, проведенной на основе анализа данных литературных источников, без
проведения натурных исследований;
б) проект, содержащий изложение методики проведения исследования,
без непосредственного сбора материала с её помощью. Данный проект должен
быть оформлен как соответствующее методическое пособие, полностью
готовое для его использования любым желающим провести исследование с
помощью этой методики;
в) проект, содержащий отчет о проведенной простейшей
исследовательской работе, с использованием материала, полученного в ходе
кратковременных натурных исследований, без использования приборной
базы, на примере одного вида флоры или фауны, без статистической 33
обработки материалов.
Выводы работы могут иметь локальное значение и могут быть
получены, в том числе, без проведения исследований.
для 9 – 11 классов
а) проект, содержащий отчет о проведенной исследовательской работе,
выполненной по одному из разделов науки, с использованием статистической
обработки материалов, с изучением более чем одного вида или изучением
проблемы взаимоотношений видов.
Выводы должны иметь не менее чем региональное значение или иметь
ценность в теоретическом плане и не могли быть получены иначе, чем при
проведении данного исследования.
б) проекты, содержащие отчет о проведенной исследовательской работе,
отвечающей следующим требованиям:
собранный материал должен быть статистически обработан;
объектом исследования должен быть таксон высокого уровня –
природный комплекс, экосистема, биотоп, фитоценоз, зооценоз и другие
таксоны, рангом не ниже экологической группы видов;
выводы работы должны иметь значение не ниже регионального и
вносить вклад в теоретическое представление об изучаемом предмете (данном
природном комплексе, экологической группе и т.д.).
3.5. Все проекты, вне зависимости от содержания и сложности
выполнения, должны быть оформлены с соблюдением основных стандартных
требований к оформлению научных публикаций (приложение 1).
4. Сроки и порядок проведения Олимпиады
4.1. Олимпиада проводится в период с октября 2014г. по декабрь 2014г.
в три этапа:
I – муниципальный – 10 октября – 10 ноября 2014г.
II - краевой –10 ноября 2014г - 02 декабря 2014г.
Краевой этап состоит из практического и теоретического туров.
Практический тур (заочный) требует от участников представления
исследовательского проекта по соответствующим параллелям групп
Олимпиады.
Работы направляются до 10 ноября 2014 г. (по почтовому штемпелю) в
Оргкомитет по адресу: 350042, г. Краснодар, ул. имени 40-летия Победы, 1
(государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Эколого-биологический Центр» Краснодарского края) с
указанием «Олимпиада – 2014». Тел./факс – 8-861-257-06-59. Авторы лучших
работ будут приглашены на теоретический тур.
Теоретический тур (очный) проводится в форме письменного задания,
определяющего уровень общего развития интереса к знаниям биологии,
экологии и смежных с ними естественнонаучных дисциплин, а также к
экологическим проблемам края, с последующей презентацией
исследовательского проекта.
По адресу: г. Краснодар, ул. имени 40-летия Победы, 1, ГБОУ ДОД ЭБЦ
КК (тел./факс – 8-861-257-06-59; WWW. gudod-ebc-kk.ru, 4
E-mail: gudod_ebc_kk@mail.ru)
III - федеральный (заочный) – декабрь 2014г.
финальный (очный) - февраль 2015г.
4.2. Исследовательские проекты участников Олимпиады оцениваются в
соответствии с критериями (приложение 2), а их знания и умения - с учетом
требований к ним (приложение 3).
4.3. К участию в Олимпиаде не допускаются:
- исследовательские проекты участников всероссийской и краевой
олимпиады школьников по биологии и экологии текущего года;
- исследовательские проекты, получившие одно из призовых мест на
других конкурсах всероссийского и краевого уровня, проведенных в
предыдущем и текущем годах.
Обратите внимание:
на всех очных турах Олимпиады участникам необходимо иметь при
себе авторучку и паспорт (тем, у кого ещё нет паспорта, – свидетельство о
рождении). Требуется также сменная обувь (или бахилы, которые можно
будет приобрести на месте);
мы не сообщаем результаты выступления участников по телефону;
результаты каждого тура публикуются на сайте WWW. gudod-ebc-kk.ru и
вывешиваются по месту проведения Олимпиады строго согласно календарю
Олимпиады. До этого времени никакая информация по результатам не
предоставляется;
обсуждение личных результатов участников проводится только в день
объявления результатов соответствующего тура.
5. Награждение участников Олимпиады
5.1 Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е место) каждой из
параллелей групп Олимпиады награждаются дипломами министерства
образования и науки Краснодарского края.
6. Финансирование Олимпиады
6.1. Финансирование Олимпиады осуществляется в рамках
государственного задания.
6.2. Расходы, связанные с проездом, проживанием и питанием
участников Олимпиады и сопровождающих их лиц к месту его проведения и
обратно, осуществляются за счет муниципальных средств, а также
внебюджетных источников.
Заместитель начальника отела
организации воспитательной работы С.В.Игнатова55
Приложение №1
Требования к оформлению
исследовательских проектов
1. Исследовательский проект должен иметь:
- титульный лист с обязательным указанием - названия образовательного
учреждения, при котором выполнена работа, региона и населенного пункта,
детского объединения, темы работы, Ф.И. автора, класс, Ф.И.О. руководителя
работы (полностью), год выполнения работы;
- оглавление (с указанием страниц).
2. Структура содержания проекта должна включать следующие разделы:
- введение, где должны быть четко сформулированы цель и задачи работы,
обоснование актуальности исследования, практическая значимость работы.
- методика исследования и материал - описание методики сбора материала,
методы первичной обработки собранного материала, методы статистической
обработки материала, сроки сбора материалов, объем полученных материалов
(по дням, сезонам, годам, всего);
- результаты исследований и их обсуждение - приведение всех численных и
фактических данных с анализом результатов их обработки;
- выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы,
отвечающие на вопросы поставленных задач, полученные данные и их
объяснение;
- заключение, где проводится общий обзор поставленной перед началом
исследования проблемы и перспективы её решения после приведенного
исследования;
- список использованной литературы (оформленный в соответствии с
правилами составления библиографического списка). В тексте работы должны
быть ссылки на использованные литературные источники.
3. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также
рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в
конец работы - в приложения, которые соединяются с текстом работы и
соответствуют формату самой работы, или даны отдельно, в произвольном
формате.
4. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены, и на них
даны ссылки в тексте работы. Картографический материал должен иметь
условные обозначения и масштаб.
5. Текст работы должен быть четко напечатан на пишущей машинке или
набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт 12). Работа должна быть
аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы
не ограничен.6
Приложение №2
Критерии оценки
исследовательских проектов
1. Постановка цели и задач, обоснование актуальности выбранной темы для
самого участника.
2. Обоснованность выбора темы (для 6-8 классов) и методики (для 9 – 11
классов).
3. Достаточность собранного материала.
4. Глубина проработанности представленного материала.
5. Практическая значимость.
6. Обоснованность и значимость выводов.
7. Качество оформления.
Приложение №3
Требования
к знаниям и умениям участников Олимпиады
Для выполнения письменных заданий теоретического тура Олимпиады
участник должен:
- знать содержание школьных предметов по биологии, химии, физике,
математике, образовательных программ дополнительного эколого-
биологического образования детей и научно-популярной литературы,
соответствующих его возрасту;
- уметь свободно оперировать имеющимися знаниями по экологии и
экологическим проблемам Краснодарского края, а также по предметам естественнонаучного цикла для решения практических задач.
Комментариев нет:
Отправить комментарий